Preventív céllal:
– az óvodai eredményektől függetlenül minden 5 éves gyermeknek (lehet valaki organikusan éretlen, azonban magas intellektusa miatt ezt jól kompenzálja, de az iskolában ez már problémát jelenthet).
– minden 6 éves gyermeknek, akik valamilyen okból iskola éretlenek és még óvodában maradtak
– olyan 5-10 éveseknek akiket szülő valamilyen plusz terhelésben akar részesíteni (extra sport foglalkozások, speciális két tannyelvű, illetve bármilyen specializációt megkövetelő iskola választása esetén)
– 7 éves korban iskolaválasztás előtt (speciális magasabb követelményekkel bíró, illetve általános tantervű osztályra essen a választás).Korrektív céllal:
– megkésett, eltérő fejlődésmenetet mutató 3-7 éves gyermekek
– hiperaktív
– figyelemzavaros
– tanulási, magatartási, beilleszkedési zavarokkal küzdő
– sikeres iskolai beválásban rizikós
– súlyos beszédhibás
– mozgásban ügyetlen
– egyensúlyzavarral küzdő gyermekeknek
– első osztályosoknak, akiknek iskolai fegyelme, figyelme gyenge, mozgásigényük zavaró
– azon elsősöknek, akik az olvasás/írás, ill. számolás terén lemaradnak osztálytársaiktól
Státuszmegállapító céllal:
– azon 12 év feletti gyerekek vizsgálhatóak, akiknek figyelmi, tanulási, magatartási és/vagy beilleszkedési problémáik vannak.
Kisebb gyermekeknél (0-3 évig) primitív reflex-vizsgálattal kapható információ az idegrendszer érettségéről. Természetesen őket is szeretettel várom, és fogadom, de nekik nem ÁMV szakvéleményt adok.